其實這樣形容，我覺得會比加水還什麼還貼切些。
（搭校車時想到的，是關於個人風格、特色的文章）
雖然是說自己的學習經驗，不過我想也能和大家分享一下拉！

為什麼要說是調色呢？
主要是因為學到的東西除了「技術」之外，還有一些風格和習慣。

而大家也知道，用水彩時，想調出漂亮的顏色不容易。
我則認為學習也一樣，想讓自己學到的東西、風格讓人感到完美、強大也很困難。
影響的因素，我則認為環境、朋友、老師、天資都有關系。

從環境來說，可以引用大家熟知的孟母三遷。
如果在一個不良的環境學習，就像是不小心把黑色顏料加進去，讓顏色失去明亮一樣。
給人的給決，不一定是「沈靜、穩定」而是「混濁」
畢竟，髒掉的顏料不斷使用，就會讓元來的顏料變混濁。

而朋友，在徵詢意見的時候，就算是調整明度吧！
如果朋友不斷批評，調出來的色彩可能就趨於黯淡。
不斷奉承，那麼又會太過明亮刺眼。
只有適度的調整，才能產生舒適的色彩。

而老師、父母，大概就是混色的關鍵。
就像台灣很多人，明明很喜歡做某些事情，卻老是被父母逼著當醫生、律師。
也許父母抓對你的天資，讓你的色彩更美。
但也可能錯了！
讓色彩失去原有美，老師也一樣，很可能搞錯了顏色。
其實，老師最可能把最純色、最好的色彩提煉出來。
因為老師在學生學習時，是最有時間觀察學生的人，所以最能瞭解顏色。

最後是天資，也就是與生俱來的色彩。
也許有些人比較明亮、高彩度，也有人比較暗、低彩度。
但是我認為，這是「最初」的色彩，和那些後天改變的色彩不同。
「最原始的色彩，是最符合自己的，但不一定適合自己。」

所以學習時很重要，掌控色彩，仔細調配，才能做出不錯的色彩！

最後，把自己當作例子，並且稍稍的檢討一下～
我認為我最初的色彩應該是「青藍色、高明度」
自己常常按耐不住那種恃才傲物的「本性」，挺喜歡出風頭。
但偏偏遇上會逼迫自己冷靜的青色、冷淡的藍色。
變成一種，表面上不是很在乎。但是碰到事情又非常喜歡出風頭的個性。

而我的父母、老師，倒是給了我很多「自由選色」的機會。
朋友，則是一半一半，讓明度沒什麼改變。

現在，我則靠自己的雙手與直覺，調色。
「期待自己未來，能有更棒的色彩！」