經過「漫步在大學」的資料查詢之後，我發現……
「沒有公立學校！」這點讓我很頭痛。

我的家境只能說是普通，讀書目標並不會被硬性規定。
但是父母只希望我和妹妹能夠「考公立學校」

當然，我也整天想著為父母減輕負擔。
可惜，我的夢想、希望，卻是需要用昂貴的私利學校來支付。

但是，父母一直保持鼓勵我的態度。
所以我也不想放棄這條路，那麼，我該如何選擇呢？

目前暫時看了「銘傳大學」的獎學金制度，其實競爭很激烈。
學測、面試，依照結果選出一名獎學金得主，四年四十萬，其實省下很多。

但是，學測成績要求是全國前 10% 的成績。
如果將滿級分乘以 0.9 出來的結果是 67.5 級分左右。
而這個分數，幾乎是我們學校的上限。

那我該怎麼辦？
今天晚上會和母親好好討論這個問題……

「商業設計學系」難道我就和此系無緣嗎？
我這麼多年努力培養的能力，就要因為這樣而做廢？

當我看見商業設計的必修、未來發展時，我已經了解到他會比美術系更好。
因為「都有修網頁設計」而且「推薦門檻低」
這對於我來說是更加適合的！

但是，在「物質」與「夢想」的抉擇，卻讓我兩難。
「要我讀書讀到頂尖，這真的有可能嗎？」
雖然我一直知道，我並沒有用功，但是當我用功、努力，卻仍是失敗了呢？
「我做太多『絕對』的要求，我不允許自己失敗。」
但是，恐懼怎麼辦？

我該向前，還是就默默的屈服呢？
「一條新的道路，卻充滿了『荊棘』」

<?php

function removeComment(array $paths){ //建立移除函式
	foreach($paths as $path){ //將路徑陣列一個一個讀取
		if(!is_file($path)) continue; //如果不是檔案則切到下一個繼續
		unlink($path); //刪除檔案
		++$i;
	}
	return $i;
}

function getSubject($file){ //建立 getSubject 函式
	$data = file_get_contents($file); //讀取檔案內容
	$data = explode(PHP_EOL, $data); //以斷行分割檔案內容( PHP_EOL 會依照作業系統切換 \n 或 \r\n )

	foreach($data as $key => $line){ //將內容陣列放入 foreach 運作
		if($line == ';subject'){ //檢查是否為註解
			$logSubject = (bool) true; //啟動紀錄主旨
			continue; //直接結束本次迴圈
		}

		if(!$logSubject) continue; //如果非主旨則跳過，並且繼續尋找

		$subject = $line; //紀錄主旨
		break; //離開迴圈

	}

	return $subject; //傳回取得之主旨
}

if($_POST['submit']){ //檢查是否有送出表單
	$dels = removeComment($_POST['del']); //傳入移除陣列
	echo "
成功移除{$dels}筆留言

";//產生表單(送出)
}

$glob = glob('./data/*.txt'); //搜尋資料檔案
sort($glob, SORT_NUMERIC); //排序檔案( 由大到小 )

$_GET['page'] = !$_GET['page'] ? 1 : $_GET['page'];  //檢查是否有指定頁碼
$start = ($_GET['page'] - 1) * 15; //設定迴圈開始編號
$end = $_GET['page'] * 15; //設定回圈結束編號

echo '
'; //產生表單
for($i = $start; $i < $end; ++$i){ //從開始編號運作到結束編號。
	if(empty($glob[$i])) break; //檢查是否有此筆資料，無則跳出
	$subject = getSubject($glob[$i]); //呼叫 getSubject 函式取得主旨
	/* 開始產生畫面 */
	echo "
主題: {$subject} -


";

}
echo '



';//產生表單(送出)
echo '

';//產生表單

?>

上方的 HTML 部份可能會有問題，請各位在使用時稍微注意。

原理大致解說：

顯示部份和 comment.php 無異，只是將讀取部份改為「只讀取標題」
並且為了防止意外，只在「確認為標題時」才會做儲存。

而另外就是加入了「刪除函式」
構造很簡單，將傳入的陣列依序使用 unlink 刪除檔案函式刪除。

而 name=』del[]』 為表單的陣列用法，在 PHP 收到為 $_POST['del'] 的陣列(method=』post』 狀況)
每個 checkbox 儲存的 value 都是該筆留言路徑，因此刪除時只需將取得的路徑陣列傳入。

—

到了這部份，其實已經準備好製作留言板的技術。
明天，即將開始的就是「正式製作」

不過到了這個部份，其實整個架構是很混亂的。
因此明天要先做「重新規劃、整理」的處理，以免成品過度混亂。

大致上可以說是 MediaWiki + Discuz 的技術集合……
情況算是不錯，一次能把這麼多技巧融合，算是有進步了……

不過當我完成的差不多時，卻發現「不必要的功能寫太多……」
但是我最後認命了，反正以後還能改良……

而這個網站也用了很多之後留言板教學會用到的技巧，可以作為參考。

—

昨天要上學，其實還挺累的……
現在我愈來愈搞不懂，到底是累的時候我想玩遊戲，還是寫程式呢？
這點現在完全混亂了，不過我也不去想了……

反正不是遊戲玩多了想寫程式，不然就是程式寫多想玩遊戲……

突然感覺今天這篇「超級廢話！」
不過我也認了，畢竟大家也沒看過我說正常的話吧……

那麼明天見吧……

<form method="post" action="post.php">
主旨：<input type="text" size="20" name="subject" /><br />
暱稱：<input type="text" size="20" name="nickname" /><br />
留言：<textarea name="contents"></textarea>
<input type="submit" name="submit" value="送出" />
</form>

因為表單指向 post.php 因此，新增 post.php 接收留言資訊：

<?php

function createComment(array $data){ //建立產生檔案函式
	$eol = PHP_EOL; //指定換行字元 \n 或 \r\n
	foreach($data as $key => $value){ //讀取傳入的資料
		/*
			寫入格式：
			;(陣列鍵值) Ex. ;subject
			(資料)
		*/
		if($i > 0) //檢查是否為第1筆
			$contents .= "{$eol};{$key}{$eol}{$value}"; //如果為非，則在每筆資料前加入換行
		else
			$contents .= ";{$key}{$eol}{$value}"; //如果為真，則照一般方式儲存
		++$i; //增加1 做為判斷資料筆數
	}
	$dataPath = './data/'.time().'.txt'; //指定儲存路徑
	if(PHP_VERSION > 5){ //檢查 PHP 版本
		file_put_contents($dataPath, $contents); //使用PHP5新增函式
	}else{
		$fp = fopen($dataPath, 'w'); //開啟檔案
		fwrite($fp, $contents); //寫入資料
		fclose($fp); //關閉檔案
	}
}

$subject = $_POST['subject'] ? $_POST['subject'] : '無主題'; //檢查主題，無則自動設定
$nickname = $_POST['nickname'] ? $_POST['nickname'] : '匿名'; //檢查暱稱，無則自動設定
$contents = $_POST['contents'] ? $_POST['contents'] : false; //檢查內容，無則傳回假

if(!$contents){ //檢查是否有內容
	echo "填寫不完整";
	header("Location: post.htm"); //導回發表頁
}else{
	createComment(array('subject' => $subject, 'nickname' => $nickname, 'contents' => $contents)); //產生資料檔案( 目前需依照順序才能正常讀取資料 )
	header("Location: comments.php"); //引導至觀看留言頁
}

?>

到此，留言板的基本功能已經完成。
明天會加入簡易的刪除留言功能，希望到此各位都能理解。

;title
測試留言標題
;nickname
蒼時 弦
;contents
這是測試留言，
主要是對資料解析做測試
;responds
奏>>回復了留言！
影賜>>回復留言～

接著是新的讀取程式 data.php

<?php

function setdata($content, array $eArrs){
	$datas = explode(PHP_EOL, $content);
	foreach($datas as $key => $line){
		if($line[0] == ';'){
			++$dKey;
			if(in_array($line, $eArrs))
				$enableArr = (bool) true;
			else
				$enableArr = (bool) false;
			continue;
		}
		if($enableArr)
			$dataGroup[$dKey][] = $line;
		else
			$dataGroup[$dKey] .= $line;
	}

	return $dataGroup;
}

$eArrs = array(';contents', ';responds');
$content = file_get_contents('data.txt');

$data = setdata($content, $eArrs);

print_r($data);

?>

輸出結果是一組依照順序的陣列，如果是「同一組，則再建立新陣列儲存。」

以上就是初步完成資料讀取了！

接下來就是呈現留言以及排序的處理。

現在新增一個 comments.php 來製作模型。

<?php

function getComment($file, array $eArrs){ //建立 getComment 函式
	$data = file_get_contents($file); //讀取檔案內容
	$data = explode(PHP_EOL, $data); //以斷行分割檔案內容( PHP_EOL 會依照作業系統切換 \n 或 \r\n )

	foreach($data as $key => $line){ //將內容陣列放入 foreach 運作
		if($line[0] == ';'){ //檢查是否為註解
			++$dKey; //如果是則 +1
			if(in_array($line, $eArrs)) //檢查是否產生陣列(兩行以上資料需要)
				$enableArr = (bool) true; //傳回真
			else
				$enableArr = (bool) false; //傳回假
			continue; //直接結束本次迴圈
		}
		if($enableArr) //檢查是否開啟產生陣列
			$dataGroup[$dKey][] = $line; //如為真，則產生陣列儲存(二維)
		else
			$dataGroup[$dKey] .= $line; //如為假，則直接儲存資料(並且連接起來)
	}

	return $dataGroup; //傳回解析後陣列
}

$glob = glob('./data/*.txt'); //搜尋資料檔案
sort($glob, SORT_NUMERIC); //排序檔案( 由大到小 )

$eArr = array(';contents', ';responds'); //指定需要產生二維鎮列的註解

$_GET['page'] = !$_GET['page'] ? 1 : $_GET['page'];  //檢查是否有指定頁碼
$start = ($_GET['page'] - 1) * 2; //設定迴圈開始編號
$end = $_GET['page'] * 2; //設定回圈結束編號

for($i = $start; $i < $end; ++$i){ //從開始編號運作到結束編號。
	if(empty($glob[$i])) break; //檢查是否有此筆資料，無則跳出
	$comments = getComment($glob[$i], $eArr); //呼叫 getComment 函式分析檔案
	$contents = implode('', $comments[3]); //將內容部份特別分析，用結合
	/* 開始產生畫面 */
	echo "
主題:{$comments[1]}暱稱：{$comments[2]}內容：{$contents}

";

}

?>

之後請新增一個 /data 資料夾，並且新增大於二的「檔案」
檔名： 1.txt ~ ?.txt (一律數字)
檔案內容：

;title
留言標題
;nickname
留言者暱稱
;contents
留言內容，
可以換行輸入，並不會影響。

接著打開 comments.php 會發現檔名最大的兩篇被顯示，其餘的並沒有顯示。
原因在哪裡呢？

http://網址/?page=2

輸入之後，會發現 (檔名最大-2) 和 (檔名最大-3) 的檔案被顯示出來。
沒錯，這次讀取資料時，順便將分頁功能加入了系統。

明天將會繼續改善讀取功能，並且加入「發表留言」的模型。

data.txt

<subject>測試留言標題</subject>
<nickname>蒼時 弦</nickname>
<content>這是測試留言，主要是對資料解析做測試</content>

<responds>
	<comment="奏">回復了留言！</comment>
	<comment="影賜">回復留言～</comment>
</responds>

上方為最後決定的規劃版本。

接著新增好 data.php 檔案後，先來用函式嘗試分析資料。

<?php
$content = file_get_contents('data.txt');
$data = preg_match_all("/(<(.*)>)(.*)(<\/(.*)>)/", $content, $matchs, PREG_SET_ORDER);
print_r($matchs);
?>

產生的結果如下：

Array
(
[0] => Array
(
[0] => 測試留言標題
[1] =>
[2] => subject
[3] => 測試留言標題
[4] =>
[5] => subject
)

[1] => Array
(
[0] => 蒼時 弦
[1] =>
[2] => nickname
[3] => 蒼時 弦
[4] =>

[5] => nickname
)

[2] => Array
(
[0] => 這是測試留言，主要是對資料解析做測試
[1] =>
[2] => content
[3] => 這是測試留言，主要是對資料解析做測試
[4] =>
[5] => content
)

[3] => Array
(
[0] => 回復了留言！
[1] =>

[2] => comment=』奏』
[3] => 回復了留言！
[4] =>
[5] => comment
)

[4] => Array
(
[0] => 回復留言～
[1] =>
[2] => comment=』影賜』
[3] => 回復留言～
[4] =>
[5] => comment
)

)

看起來並非完美，不過之後只要再做修改即可。
(因為研究規則花了些時間，今天暫時到這裡結束。)

最近學到了一個非常棒的傢伙，那就是前幾天文章說的 glob() 函式。
自從我認識這傢伙之後，我就發覺我有很多東西可以做了！

因為 glob() 的關係，今天就要來「規劃」一下整個留言板的結構。

1. 每篇留言一個檔案，回復也存在裏面
2. 可以擴充各種功能
3. 可以自己設計版面
4. 有管理功能

接著我們要針對這些功能來做一下建立「架構」的動作。
(說實在的，我超不喜歡寫管理功能。)

每篇留言各自檔案，並且將回復儲存在內

所以要確定讀取的方法，因此設定：
1. 依照檔名排列，檔名為 time() 函式取得的秒數。
2. 使用BBCode作為HTML替代，利用仿HTML結構儲存資料

仿 HTML 結構儲存資料規劃：

<subject>留言主題</subjet>
<nickname>暱稱</nickname>
<content>留言主題</content>

<respond="回復暱稱">其他回復</respond>

可以擴充各種功能

建立一個 extar 目錄，使用 glob() 取得後全部引用。
採用物件方式撰寫擴充，要改寫系統預定則「覆蓋方法」

可以自己設計版面

建立一個 skin 目錄，裏面存放產生「版面」的規則。
( 產生版面採正規表達式，將指定字串覆蓋 )

有管理功能

建立一個檔案，進行管理。
主要為新增以及刪除留言，無其他用途……

以上就簡單規劃完畢，明天就要開始「慢慢製作」

—

雖然很希望每天寫網誌，不過每天的時間似乎無法撰寫足夠吸引人的文章。
未來會改採假日兩天撰寫，希望大家仍能支持。
( 假日兩天撰寫的文章會有較多影片和圖片呈獻，會比現在更加生動。 )

今天放學後，利用吃晚飯前的幾十分鐘，了解了一下。
原來 glob 是一個用來尋找檔案的函式，傳回結果是陣列。

不過似乎很少在書上被介紹，所以也鮮少有人知道。
此時，我的好奇心就來了！

難道 Xoops 還有 Discuz 這些能偵測到插件、模組的功能有用了 glob 函式嗎？
雖然還沒確定，不過我打算晚點搜尋一下，看看這個讓我疑惑挺久的秘密。

今天雖然是模擬考(複習考)不過我仍很混……
一如既往的在考卷上塗鴉，不過卻依外的抓住了新的要點。

也許最近我的畫工又能提升呢～

最近又學了 Java 看起來真的很充實，希望學測前的一整年我都能如此「專注」
這樣我可能就不用擔心學測成績不足，而考不到目標的學校了！

不知道從何時開始，我也成為無法連接的人。
無法與人建立起連接，他人也無法與我建立連接。

原因為何，一直都無法找到，也許真的就是「恐懼」
什麼恐懼？就是開始嘗試與人接觸時，被黑暗襲擊的恐懼。

我是一個很容易忘記的人，不論是課程內容，還是生活瑣事。
只要我沒有刻意記住，就會忘記。
也因此，不愉快的事情我很容易就忘的乾乾淨淨，連渣都不剩。

但是，總有一些事物「刻印」在記憶中……
其中一個銘記，就是在還為茁壯的心靈，受到壓迫。
雖然在行為上產生了本能的排斥他人，但是仍是會緩緩嘗試。

不過原因不只如此，我對於「禮讓」這類觀念還被灌輸的很完整。
而在成長過程中，我又憑著自己的意志選擇了「特別」的成長。

我的世界、語言，都與其他人有了差異。
我不看電視、不迷明星、不了解外面的世界……
在其他人看來，我還算正常，但總無法與我的話題連接上。
我總需要靠自己主導話題，也只能當作洩洪一般，把內心的孤獨用自己世界的言語說出。

每當他人談起遊戲、時事，我卻一點也無法插嘴。
因為我不懂、不知道、不了解……
但是，曾有一個新的銘記在記憶中刻印上。

初中，我碰上了一個很棒的班級。
也許那些同學都能接受我，並且理解我……
因此，我開始嘗試「接觸」其他人。

到了高中，恐懼已經不足以對我產生影響。
即使人類本身會懼怕，但是我有了勇氣，在那3年中累積的特別的勇氣。

現在，我逐漸了解該如何與人接觸。
雖然仍然不純熟，在他人眼中，我可能是個難搞的傢伙。
接觸我的人，很多都只是看到我的能力。

現在想當凡人，對我來說已經是不可能的！
我已經成為「凡人中不平凡的燭光，雖然微弱，但也無法繼續平凡」
我既無法成為引路的明星，也無法成為迷途中的旅人。

不凡者，他們與生俱來的力量被發覺。
平凡者，他們看著不凡者的腳步繼續前進。

想成為不凡者的平凡者，只能在「痛苦與掙扎的道路上，前進。」
一個風險極高的投資，因為如果無法成為不凡者，那麼就會失去非常非常多的事物。

在我很小的時候，已經靠著自己的直覺，走上成為不凡者的道路。
確實，這條路上有著無盡的孤獨與痛苦。
但是仔細想想，其實也有其他散發光芒的人，在身邊。

因此人與人才需要「連接」，把光芒凝聚起來。
在嘗試與人接觸的途中，我漸漸找到光芒，然後開始找到一條新的道路。

走吧！
我已經不會停頓了，在面臨考驗的時候，我會繼續前進。

— 這篇文章留給一年後的自己，還有正在猶豫的網友們！
— 一年後，我不該猶豫，因為我買了單程票。

在 PHP 中，提及物件導向的大多是製作成某些輔助套件。
但是在 Java 中，物件導向就像是整個核心，沒有這項概念是無法建立起程式的。

目前我閱讀的是網路資料，主要有上、下兩部份。
上的部份已經閱讀完畢，也有一個大致上的頭緒。

目前正在研讀下部，不過愈來愈多的新知，讓我不太能消化。
雖然我並沒有打算馬上消化，但是至少要知道該項技巧「如何使用」

如果說學習 Java 令人興奮的地方，大概就是「製成圖形介面」這個功能了！
一旦製作成圖形介面，就代表說程度能進步很多。

不過，我想即使我將上、下部份讀完，也學會了大部分的 Java 入門。
但是我還缺少了「演算法」、「電腦圖學」、「設計模式」等相關知識。

在過去，我並沒有因為學習 PHP 而獲得這類的知識。
但是現在我卻需要補充、補完，否則將無法繼續成長。

學習 Java 也許是一條艱辛的道路，不過每學會一種，就會有發自內心的快樂。
學習，真的要「源自內心，付諸行動」

在學校，只不過是強迫我們學習，並沒有快樂的元素。
為什麼我們的學校，不能給我們「快樂」呢？